小学校高学年で立体図形が苦手になる子どもがたくさんいます。その原因のほとんどが「頭の中で図形をイメージできない」から。問題がスムーズに解けるようになるために、幼児～小学校低学年ではどの遊びや体験をしておけばよいのでしょうか。2回にわたって「立体図形センス」が育つ遊びや子どもへの関わり方についてご紹介します。