【夏休み自由研究イベント】茂木健一郎さん＆京大の動物博士と「動物のナゾとふしぎ」を探究しよう

イベントの自由研究テーマは、あの動物の「ナゾとふしぎ」！

まずはこちらの2022年7月22日発売の絵本をご紹介します。

「どうぶつのわかっていること・わかっていないこと」

文・木下さとみ

画・吉森太助

監修・京都大学野生動物研究センター

（小学館集英社プロダクション）

「実はキリンはほとんど声を出さないことがわかっている。 でも、なんで声を出さないのかはわかっていない。 なんでだろう?」

このように、動物たちの生態には、すでに知られているけれどその理由が分かっていない、ということがたくさんあります。これらを、仮説を立てながら検証していくという、「わからない」を「わかった」に変える第一歩の手法でアプローチしていくという、これからの子どもたちに必要な「答えのない問いに向き合う力」をはぐくむ新感覚の絵本です。

今回のイベントでは、この絵本「どうぶつのわかっていること・わかっていないこと」の監修に携わった京都大学野生動物研究センターのセンター長・伊谷原一博士が、脳科学者の茂木健一郎氏とともに、子どもたちと一緒に「サルたちのナゾとふしぎ」を考察していきます。

イベントでは、子どもたちに幸島にすむニホンザルたちの生態のナゾを考えてもらい、ナゾの検証方法を、伊谷博士と茂木先生と一緒に考えていただきます。

答えのない問いに対して、自ら考えて新しい道を拓いていく力をはぐくむ〈探究学習〉の手法を学べる、この夏休み大注目の実践的なイベントです。

今回の自由研究イベントの重要キーワード「探究学習」って何？

「探究学習」という言葉を聞いたことがありますか？

探究学習とは、子どもたちが自ら未来を切り開いていく力をはぐくむことを目的とした「主体的・対話的で深い学び」を実現するための学習方法で、正解のない予測困難な社会に対応するために必要なまさに現代の子どもたちに必要な学習方法として注目されています。

例えば、算数などは答えがあらかじめ決まっています。これは「認知能力」によって答えを導き出せるもの。これに対して、答えがない問いを導き出すのに必要なのが下記のような力です。

・仮説を立てるスキル

・周囲とコミュニケーションを図るスキル

・目標を立てるスキル

・新しい発想で道を切り開くスキル

数値化して測ることの難しい内面的なこれらのスキルを鍛え、答えのない問いに向き合う力や問題解決能力を養うことをができるのが、「探究学習」です。

今回の自由研究イベントの事前課題を考えてみよう！

今回のイベントでは予め子どもたちに事前課題を提供。参加前に自分なりの「仮説」をもって挑むことで、イベントをより楽しむことができます。

イベント事前課題

宮崎県の幸島（こうじま）に住むニホンザルは、イモを洗ってから食べる。

でも、このサルたちが、なぜイモを洗うのか、わかっていない。

幸島に住むニホンザルが、なぜイモを洗うのか、君の仮説を考えてみよう！

いかがでしょうか。

「ニホンザルがイモを洗って食べるなんてよく見るし…」と一瞬思うかもしれませんが、「なぜ洗うんですか？」と聞かれると、たくさん「仮説」が思いつくのではないでしょうか。今すぐお子さんに聞いてみたくなりますよね。

【詳細・申し込みはこちら】この夏休み、自由研究イベントで楽しく探究学習！

魅力的なゲストとともに有意義な体験ができるこの自由研究イベントは夏休み序盤に開催。自由研究を早めに終わらせて夏休みを存分に楽しみたい！と思っているお子さんにもピッタリ！

こちらのイベントは、ブックハウスカフェ（東京都千代田区）の店舗とオンラインでの、２種類の参加方法があります。 どちらも定員があるので、お申し込みはお早めに！

2022年の夏休みも引き続きコロナの影響が心配ですが、今回の自由研究イベントや実験ワークショップなどをうまく活用して、子どもたちによって充実した夏休みにしたいですね！

文・構成／Hugkum編集部